HandiQuest
Handi’Quest est un projet de fin d’études réalisé en DN MADE, axé sur lat sensibilisation au handicap à l’école, plus particulièrement dans le premier degré (école primaire). L’objectif est de favoriser la compréhension du handicap et les liens entre élèves, à travers un kit de jeux pédagogiques destiné aux établissements scolaires et associations.
L’ensemble du projet a été conçu et fabriqué (illustrations, packaging, accessoires…) pour proposer une approche interactive, inclusive et éducative.
Des tests en conditions réelles ont permis d’envisager des améliorations, comme fournir un accessoire par élève ou retravailler l’ergonomie de certains éléments.
Context
Projet scolaire
Année
2024
CATéGORIE
Design produit
Design graphique
Packaging
Image
Rectangle 6474
Rectangle 6473
Rectangle 6474
clementmontereau@gmail.com (+33) 6 58 94 86 34
HandiQuest
Handi’Quest est un projet de fin d’études réalisé en DN MADE, axé sur lat sensibilisation au handicap à l’école, plus particulièrement dans le premier degré (école primaire). L’objectif est de favoriser la compréhension du handicap et les liens entre élèves, à travers un kit de jeux pédagogiques destiné aux établissements scolaires et associations.
L’ensemble du projet a été conçu et fabriqué (illustrations, packaging, accessoires…) pour proposer une approche interactive, inclusive et éducative.
Des tests en conditions réelles ont permis d’envisager des améliorations, comme fournir un accessoire par élève ou retravailler l’ergonomie de certains éléments.
Context
Projet scolaire
Année
2024
CATéGORIE
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Image
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Rectangle 6474
clementmontereau@gmail.com (+33) 6 58 94 86 34
HandiQuest
Handi’Quest est un projet de fin d’études réalisé en DN MADE, axé sur lat sensibilisation au handicap à l’école, plus particulièrement dans le premier degré (école primaire). L’objectif est de favoriser la compréhension du handicap et les liens entre élèves, à travers un kit de jeux pédagogiques destiné aux établissements scolaires et associations.
L’ensemble du projet a été conçu et fabriqué (illustrations, packaging, accessoires…) pour proposer une approche interactive, inclusive et éducative.
Des tests en conditions réelles ont permis d’envisager des améliorations, comme fournir un accessoire par élève ou retravailler l’ergonomie de certains éléments.
Context
Projet scolaire
Année
2024
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Image
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